были организованы встречи с представителями муфтията и главами администраций сельских поселений.

Цель:формирование у учащихся толерантности, отдать дань памяти пострадавшим от рук террористов; воспитать активную гражданскую позицию. Задачи: Найти объяснение понятий «террор», «терроризм», «террорист». Развить в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма. Воспитывать отрицательное отношение к терроризму, как явлению. Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности. Учить пользоваться памяткой по безопасности.

Цель: формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии. Задачи: 1. Дать определение понятий «террор», «терроризм», «террорист». 2. Развить в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма. 3. Вызвать отрицание терроризма как явления. 4. Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности. 5. Научить пользовать памяткой по безопасности.

Цель: формирование устойчивого негативного отношения к терроризму на фоне сочувствия к его жертвам Задачи: - познакомить детей с трагедией 1 сентября 2004г. в школе №1 города Беслана - воспитывать уважение к памяти погибших; - вызвать осуждение действий террористов; - закрепить представления о безнравственных и нравственных поступках.

Урок, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом. «Беслан – незаживающая рана» Цель: Формирование у учащихся толерантности, отдать дань памяти пострадавшим от рук террористов; Воспитывать активную гражданскую позицию; Развивать в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма; Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности.